کودکانی که ازآموزش دو زبانه برخوردارند ممکن است تفاوتی با سایرکودکان نداشته باشند اما احتمال دارد ارزیابی رشد اجتماعی و عاطفی  آنها نیازبه چالش بیشتر داشته باشد.

هدف ازارزیابی سنجش رشد اجتماعی و عاطفی دراوایل دوران کودکی  پیشرفت کودکان در پرتواستانداردهای یادگیری و یا اهدافی است  که کودکان باید بدانند و بمنظوررشد اجتماعی و عاطفی قادر به انجام آن باشند.